LA GESTIÓN DEL AULA.

En la lectura me llamo mucho la atención lo que mencionan los dos autores “Emmer” y “Duke”, que estos dicen que la gestión es una medida preventiva, el maestro actúa para prevenir faltas de asistencia de trabajo o distracciones. Y con ello se lograra una buena disciplina en el aula, así como un buen ambiente de trabajo.

Es por eso que se necesita saber que es la gestión del aula y como llevarla a la práctica y el lectura nos lo explica.

Algo muy importante que nos menciona es que una buena disciplina también debe fijar límites a los alumnos y evitar las oportunidades de conductas inadecuadas.

El “Dominio-control” es la primer característica que “kounin” nos dice para tener una buena gestión y esta nos dice que el profesor debe tener ojos en la espalda, con esto demostrar que el maestro esta al tanto de todo lo que sucede en el aula y darse cuenta quienes son los blancos, como lo dice en la lectura con el ejemplo de “Lucy y Jhon”.

Otra característica que nos muestra este autor es “El encabalgamiento”, aquí nos dice que, uno como profesor de tener estrategias para tratar dos asuntos en el aula y no fijar solo uno, para que el alumno se de cuenta que se le toma en cuenta sea cual sea su acción.

También algo que dice la lectura es que no hay que hacer amenazas imposibles por que después el alumno se quede con la idea de que el profesor no cumple y pues le empieza a perder el respeto y después le vale si lo amenaza o no, pero también lo que se dice hay que cumplirlo, eso es algo muy importante para nuestras practicas.

“Emmer” dice, que La buena gestión del aula pretende conseguir una mayor participación y reducir el nivel del desorden.El profesor debe tener la suficiente autoridad de aplicar disciplina en el momento correcto, si esto no ocurre en el momento preciso se pierde la autoridad de todo el grupo, no solo de los menos aventajados sino de todos.

Lo que aprendí de la lectura, es que manejo mucho el como controlar la disciplina y como interactuar con los alumnos sin descuidar a otros en las diferentes actividades del aula.

Una lectura mas que nos sirve de apoyo para entender y comprender como actuar en nuestra labor docente, antes las diferentes situaciones en el aula.


Bibliografía:
Davis , Gary A. y Margaret A. Thomas (1992), “La gestión del aula”, en Escuelas eficaces y profesores eficientes, Roc Filella Escolà (trad .), Madrid, La Muralla (Aula abierta), pp. 113-126 y 142-145.

Mi Primer visita a la escuela de practica.

El día 23 de septiembre del presente año, realice mi primera visita a la escuela primaria Leonila Giamettei Ramos del turno matutino. Donde realizare mi primera jornada de prácticas del presente ciclo escolar, en la semana del 20 al 24 de octubre del presente año, con el grupo de quinto grado sección “A”, del profesor Jaime Cuellar Márquez.

La escuela se encuentra situada en la col. Fidel Velásquez

Mis compañeros y yo llegamos a las 7:30 a.m. y esperamos que llegara el señor director de esta institución, una vez de haber platicado con el, se nos asignaron los grupos y así cada practicante paso con su respectivo tutor, para ponerse de acuerdo en las actividades de la semana de practica y nos brindara los contenidos que trabajaríamos durante la jornada.

En lo personal me fue muy bien, pues el maestro de 5to. “A”, es una personal profesional que respeta y apoya a los practicantes, pude observar que recibiría de parte de el un buen apoyo y así nos pusimos de acuerdo, mostró flexibilidad ante todas sus decisiones pues yo le hacia ver mis ideas y así llegamos aun acuerdo, por ejemplo en la decisión de la junta de padres de familia, el la dará el viernes 24 de octubre y me dijo que a inicios de la segunda jornada nos pondríamos de acuerdo para mi junta.

Me dio los contenidos que trabajaría en las asignaturas de: Español, Matemáticas, C.N., Geografía e Historia, estas las trabajaría en el aula, mientras que daría mi clase de Ed. Física y Artísticas, sin brindaran contenidos.

Todos fue exacto y preciso, a excepción de Español, pues de donde el me dio los contenidos no coinciden las paginas del libro de texto que el me dio, pero yo me basare en los contenidos. De ahí todo estuvo bien.

Al terminar le pedí que si me podía quedar a observar la clase, su clase es muy dinámica y utilizo enciclomedia, a simple vista se pudo observar un grupo de 4 niñas con bastante indisciplina una de ellas, ocasiona todo faltando el respeto al maestro, por parte del maestro hay una ignorancia hacia ellas, solo las castiga sin derecho a recreo pero en el momento de la clase como si no estuvieran aunque hagan mucho ruido mucho ruido, en lo personal trataré de llevar estrategias con las que pueda controlar la disciplina grupal y especialmente de este grupito de 4 niñas.

De ahí todos participan, y trabajan muy bien en grupo y rápido, enseguida salieron a recreo, y ahí observe que los niños juegan fútbol y las niñas ya se mantienen distantes a los juegos infantiles sentadas en unas jardineras platicando de diferentes temas personales, sociales y escolares.

Al entrar de recreo las clases con el profesor terminaron pues llego la maestra de ingles que les da una hora y de ahí el personal por parte de la policía, para continuar con su programa “D.A.R.E.” donde brindan conocimientos acerca de la prevención de las drogas.

Fue así que permanecí toda la jornada, al despedirnos con el director reafirmamos las actividades que realizaríamos durante nuestra jornada de practicas, como el arreglo del periódico mural, la realización de los honores a la bandera y la campaña.

Fue a así que término mi primera visita en la escuela.

LAS TAREAS Y HABILIDADES DEL PROFESOR AL TRABAJAR CON EL GRUPO:

El ser un buen profesor es muy difícil en la actualidad. Pocas son las personas que pueden reunir todas las características.
En esta ocasión nos enfocaremos solo en las tareas y habilidades necesarias por ejemplo; tareas: es muy importante ser organizado, esto le ayudara a no perder la secuencia del aprendizaje que quiere lograr en el alumno. Diseñar dinámicas y estrategias para facilitar el trabajo docente. Sin olvidar que las habilidades pueden conjuntarse con las tareas para lograr un objetivo común, muestra de esto seria la creatividad y en base a ella diseñar los recursos didácticos necesarios en la clase (tareas). El manejo de la tolerancia te ayudara a mantener la confianza de los alumnos en ti, lo que te hará manejar la gracia y comprensión para una buena clase dinámica. Otras de las cuestiones necesarias, es lograr ser un profesor activo, analítico e innovador.

Bibliografia de la lectura

BIBLIOGRAFÍA-Manen, Max van (1998), “El tacto pedagógico” y “El tacto y la enseñanza”
En El tacto en la enseñanza. El significado de la sensibilidad pedagógica.
Barcelona, Paidós (Paidós Educador, 135), pp. 159-214.

Saber que lo imposible se puede lograr.

EL TACTO PEDAGÓGICO.

Es la forma en como somos y actuamos con los niños a la hora de convivir con ellos, aun que no tengamos una intervención directa.
Este autor nos muestra en la lectura unos apartados donde nos muestra claramente como se lleva a cabo el tacto pedagógico y en la forma en que nos lo muestra, con ejemplos, fue la manera que a mi me llamo mucho la atención, logrando así que yo entendiera la lectura, fue por eso que me llamo el interés y me gusto.
Algo que si me dejo muy claro es que debemos actuar como si no actuáramos puesto que en ocasiones, habemos personas que preferimos no expresarnos y por ello, tenemos que dar el apoyo sin que los demás se sientan acosados, hasta que ellos decidan cuando hablar, pero que sepan de antemano, que uno los apoyara.
También, que no debemos de ver solo el bien desde nuestra perspectiva, sino tomar en cuenta como lo ve el niño, puesto que su experiencia también importa y el también decide. Por eso no solo debemos de ser nosotros los dirigentes, ellos importan y toman también la palabra, como dice uno de los apartados, que no son objetos, sino más bien sujetos.
Otro apartado nos hablaba de que siempre estamos bajo influencias, y pues los profesores influyen demasiado en el comportamiento de los niños, por eso uno tiene que tener demasiada cautela en como comportarnos con ellos, para así lograr un fin determinado.
El apartado que dice que existe un buen tono para cada situación, me encanto pues claro, no siempre tenemos que expresarnos como imponentes ya que en los pasados apartados nos dice que el alumno, cuenta como persona y su experiencia también importa, por ellos es recomendable tomaren cuenta y saber con que tono dirigirnos a tal situación.
El improvisar es una de las actividades del profesor, pues con las diferentes experiencias que se va teniendo a la hora de la práctica, es importante saber como actuar pedagógicamente.

El tacto pedagógico es de suma importancia en la enseñanza- aprendizaje, como lo menciona el autor, en la convivencia con los niños debemos de actuar con tacto, para así poder lograr el fin de la enseñanza-aprendizaje, si actuamos nada mas por actuar, podemos cometer errores, y haciéndolo con tacto lograremos el objetivo.
Algo que nos deja muy marcado, es que el tacto pedagógico, debe de interesarse por el interés del niño, puesto que el profesor es el encargado de motivar.
Al igual que con tacto se debe poner la disciplina puesto que tenemos que recordar que todo se da a base de ejemplo y uno es el primero en comportarse como tal, para así poder ser el espejo.
Me gusto como muestra ejemplos esta lectura, para entender mejor como es el tacto pedagógico.Aprendí como trabajar con tacto en mi practica docente, siendo mas atento a las experiencias del niño, para trabajar con mas cautela sin querer ser yo, el imponente y dando espacio a el niño, ya que es el la parte fundamental, en donde lograremos los propósitos de la enseñanza-aprendizaje, pero tendrá que ser con tacto pedagógico.

Bienvenidoooooooos.... (un poco tarde, jejejeje)

Hola...

bien venidos a mi blog, puesto q no tengo internet no podia actualizarlo jejejeje es q me lo cortaron por exceso de pago jejeje ya saben.


pero bueno aqui estamos, espero y actualizarlo mas seguido para q entren y me escriban comentarios.

a tambien no le entendia jejejeej pero ya le voy agarrando la onda a esto del blogg espero cuando me conecten mi internet aprenda a moverle mas jejejejej

nos vemos en la proxima actualizacion..

P.D. Gracias por visitar mi blogg.

Maestra ya le voy entendiendo espero y usted tambien pase por mi blogg seguido jejej y cada ves q lo actualice .

se despide un verdadero soñador yo Gonzalo. BYE.........